Moodle Days: 86 profesores se forman en los fundamentos de Moodle
Los pasados Moodle Days reunieron a 86 profesores de la Universidad Loyola en una experiencia formativa destinada a fortalecer el uso de la plataforma institucional de aprendizaje. Durante las jornadas, los docentes trabajaron los fundamentos de Moodle, explorando sus principales herramientas y posibilidades para mejorar la docencia universitaria.
El objetivo de la actividad fue impulsar un uso pedagógico y eficiente de Moodle, favoreciendo la creación de entornos de aprendizaje más dinámicos e interactivos.
El resumen de la formación y los principales materiales se encuentran disponibles en el curso Ser docente en Loyola, para que todos los participantes puedan seguir profundizando en su aprendizaje y aplicación práctica.